目录
中国共产党十九届六中全会专栏
中国共产党百年乡村治理的内在逻辑及其现实启示张以哲;1-6
中国共产党百年职业教育政策：历史追溯、伟大成就与未来展望苏博悦;孙芳;7-12
新时代高校加强政治建设的实践路径——学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神孔令奇;祖丽胡玛尔·吐尼亚孜;13-17
继续教育
近期高等学历继续教育政策的PMC指数模型分析韩富通;18-23
继续教育背景下“岗课赛证”综合育人模式探索黄守营;24-28
社区教育
新时代社区教育的发展困境与推进路向张裕萍;王仁彧;29-34
我国社区教育的研究主题及展望——基于2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》的可视化分析张金璇;李艳莉;35-42
教师教育
高职院校教师成长：阶梯建构与实践推动杨斯诗;钟石根;43-48
后现代心理学人性观视域下的教师专业化发展杨俊生;49-53
大学教师发展评估的内容与策略——美国南达科他大学的启示毕国涛;丁凯;54-58
职业教育
学分银行理念下的1+X证书制度试点实践研究——以开放教育物流管理专业为例谭中利;黄志坚;黄丽莉;59-64
印度行业组织参与职业教育双元育人模式及启示王一彪;谢勇旗;65-69
高职教育产教融合推进区域先进制造业发展的瓶颈与策略颜克伦;王灿;韩慧仙;刘茂福;何美平;70-74
劳动教育
劳动教育的价值意蕴、现实困境及其路径探究潘建华;黄玉;75-79
马克思劳动观视野下高职生敬业观的培育路径匡和平;80-85
思想政治教育
高校思想政治教育现状、存在问题及对策论析——以陕西省高校为例王群燕;86-89
高校思想政治工作协同机制构建研究王海华;90-92
“网红文化”对高校思想政治教育的挑战与应对范雪莹;93-95
基于“环境设计原理”教学的课程思政实践路径研究白芳;96-100
教育工作者论坛
我国高校创新创业教育研究进展与展望——基于文献计量学视角胡明雅;王念新;101-108
后脱贫时代民族地区教育扶贫的困境与优化策略张晓燕;109-113
新高考背景下“新农科”人才培养机制经验借鉴谭畅;刘峰;114-119
中小企业“双领军”育训计划的构建研究吴斌;范太华;120-124
新工科成人教育教师实践性知识生成探究施翰;125-129