目录
继续教育
高等学历继续教育校外函授站的建设与管理研究李玮;1-3
湖北省农村托育教师继续教育现状及其发展对策孙雅婷;4-7
成人教育
西部成人高等教育的实践探索、逻辑要义与行动理路——以Q大学为例郭文龙;哈立新;8-14
云南省农科类院校成人高等教育转型发展研究——以云南农业大学为例苏文婧;杨敬雅;15-17
教师教育
失落与纾解：论新生代乡村教师的身份认同马晓斐;18-21
从“碎片化运作”到“整体性治理”:县域乡村教师专业支持体系的效能优化朱广清;22-24
基于CiteSpace的我国高校教师评价研究的可视化分析王朝;汪张毅;王月;庞晓丽;25-30
幼儿园青年教师职业认同的结构与特点——以广东省为例张莉;叶平枝;31-37
高校体育教师专业化发展路径构想张玉炼;38-41
岗位培训
民族地区乡村教师循证式培训的实践研究——基于新疆库车乡村教师培训的思考刘清昆;42-47
教育培训机构高质量发展对策建议探析王宇航;肖遥;48-53
老年教育
大数据背景下老年教育服务能力提升的内在逻辑与应用策略许安靖;王冬;赵露;罗雨薇;54-58
终身教育视角下地方高校开展老年教育的实践与思考——以江苏师范大学为例徐作锋;周涛;59-62
职业教育
职业教育经济决定论的审视与反思陈志娟;63-69
高职现代学徒制问题分析与推进对策研究周波;王敏;余心明;70-74
创新与创业教育
逻辑思维训练在创新教育中的应用研究黄朝晖;张掌然;黄家庆;75-79
国外经验对教育硕士教育管理领域创新创业教育的思考刘志兵;罗芝颖;80-83
劳动教育
高等职业院校劳动教育：内涵逻辑、现实困境与消解路径王强;84-90
新时代大学生劳动教育对策探析——以温州商学院为例张欣然;李雅君;91-93
教育与教学
基于能力素质培养的高校人力资源专业教学改革与实践韦凯华;94-97
大学英语复合型人才培养模式的教学内容和方法优化杜丽娉;杨玲;98-101
语篇分析与英语阅读研究综述李贺玲;施立平;张玉美;102-104
教育工作者论坛
基于k-means聚类的我国高校EMBA项目招生现状及未来发展建议邵景波;黄超;李鹏宇;105-108
“大统战”背景下高校拓展华文教育的路径探析卓高鸿;109-112